Durante o mês de setembro, a Secretaria Municipal de Educação, por meio do Núcleo de Avaliação e Formação Educacional (NAFE), realizou o quarto ciclo de formações continuadas para profissionais da rede municipal de ensino. As atividades foram realizadas presencialmente na sede do NAFE e reuniram professores, gestores e coordenadores pedagógicos da Educação Infantil, dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental e da Educação Especial.
As formações fazem parte do calendário anual de formação continuada da rede, organizado em ciclos presenciais e on-line. Nesta etapa, a programação abordou temas como planejamento pedagógico, acompanhamento das aprendizagens, inclusão, tecnologia e práticas educacionais voltadas às diferentes etapas de ensino.
Na Educação Infantil, professores participaram, entre os dias 8 e 11 de setembro, da formação “DRCM – Computação na Educação Infantil: Contextos de experiência e aprendizado lúdico”, conduzida pelas formadoras Rosileide de Souza e Máyra Luisa. O tema também foi trabalhado com diretores e coordenadores da etapa, em formação realizada no dia 1º de setembro.
Para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o eixo das atividades foi “Da intenção à evidência: como planejar, acompanhar e transformar aprendizagens em contextos ativos”. A programação contemplou professores do 1º e 2º anos, nos dias 14 e 15 de setembro; do 3º ano, no dia 16; e dos 4º e 5º anos, nos dias 17 e 18. No dia 21, a formação foi destinada aos regentes II e conduzida por Maria da Glória, Dilce Fernandes e Luzinete Oliveira.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o mesmo eixo foi desenvolvido com professores de Linguagens, no dia 23 de setembro, e com docentes de Ciências Exatas e Ciências da Natureza, no dia 24. As formações foram conduzidas por Vanessa Siqueira e Noêmia Oliveira, respectivamente.
A programação incluiu ainda atividades voltadas à Educação Especial Inclusiva. No dia 3 de setembro, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), profissionais do CAEEM e coordenadores pedagógicos participaram da formação “Inclusão e Sala de Aula: Uso da RIA Educação para a construção de estratégias e práticas inclusivas”.
Entre os dias 15 e 18 de setembro, o NAFE também promoveu, em parceria com a Educação Especial Inclusiva, uma formação destinada a profissionais das áreas de Psicologia, Intervenção Pedagógica e Psicopedagogia.
Além das atividades específicas por etapa e área, o NAFE realizou, no dia 2 de setembro, uma formação sobre planejamento, acompanhamento e transformação das aprendizagens em contextos ativos, tema que também integra o trabalho desenvolvido com professores da rede.
Com as atividades, o quarto ciclo amplia as ações de formação continuada destinadas aos profissionais da educação municipal, considerando as demandas específicas de cada etapa de ensino e área de atuação.